怎样提高英语口语

       
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Daniel A. Filstrup

商务英语老师

现住西大望路

好经验大家分享——少儿英语

 

   我们学员报名的时候水平长差很大,有初级,有中级,还有水平非常好的,例如留学归来的,还有雅思老师已经考了满分,但是还想精益求精。

   我们除了和老师求教经验之外,有时候也会和进步快的同学“请教”,关键是想让他们的经验分享给其他类似的同学,例如10岁孩子的成功经验是不能分享给成人的,众人的智慧才是源泉。现在以年龄段划分,分享几个同学的经验。

   我们中心有一个3岁的宝宝第一次请外教老师学习,她妈妈学历很高,但是口语也不好。她和外教刚刚见面就能交流自如,至少外教老师所说的她都能听懂,我觉得挺奇怪的,我们外教老师也惊讶于她的英语水平,确实比同龄的孩子英语水平高很多,关键是她妈妈也不知道。后来她妈妈和我们说因为她英语不好,也怕影响孩子的口语和语法,从来不教她英语,但是给她买了很多英语的原版碟,很小就给她放盘,动画片类的,通常是一边玩,一边放盘,当时也没有太在意,可能就是当音乐听了,孩子很喜欢,他们也就陆续的买。可能直到见到外教老师,她的妈妈才意识到自己已经“无心插柳,柳成荫了”。

    孩子学语言的能力比大人想象的还要强,成人学英语至少需要有意识的学,可是对于学语言阶段的孩子,可能不需要,只要有环境就可以。关于理论的问题我们不讨论,只是经验大家可以分享就行了,有的家长会担心在学语言阶段,汉语和英语会不会混。我也听到中国有些所谓的语言专家说会混乱,但是这个孩子也没发现他说汉语的时候蹦英文单词,或者语无伦次。而且我们的外教老师的孩子很多是混血,也就是父母不是一个国家的,父母不说同一种语言,他们的孩子就是同时学习,他们的孩子也没有发现语言混乱的现象,这里只是用实例证明一下,不做伦理探讨。

   现在这个孩子的听力非常好,和母语国家同龄的孩子差不多,就是口语还是相对差一些,毕竟她是一直“输入”没有“输出”,就是开口说话的机会少,外教老师可以很快的弥补这个过程,小女孩很爱说,进步非常快。

希望家长可以借鉴一下。原创速恩英语 www.sunpf.com

 

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