怎样提高英语口语

       
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Daniel A. Filstrup

商务英语老师

现住西大望路

学习英语的方法

 

    如果在中国说一个人有文化,更多的感觉的这个人博古通今,涉猎广泛,或在某个专业领域有所建树,至于这个人是否爱旅游,是否懂外语产生不了直接的联系。

    但是在外国如果想炫耀自己学问的话,最直接的方式就是会多少门外语,去过多少个国家,外教老师给我们投来的简历,除了学历背景和工作背景之外,往往会写自己会多少门语言,去过哪个国家。这是一个观念的问题,我们在这里不讨论好坏之分,只是想说明一下,在学语言方面西方人比我们重视更早,可能有几百年甚至上千年的历史,而我们呢也就才近几十年才慢慢开始重视。

    闻道有先后,术业有专攻。他们在学语言方面,确实比我们强一些,我们有一个外教老师,从一点不会到完全能正常汉语交流,可以看电视和报纸,只用了8个月,虽然只是个例,但是如果他们听到学了10年英语,还不能简单交流就比较奇怪了,他们学两三年汉语正常交流是没有问题的。我们有非常专业的外教老师,在和他们交流之后得到的结论是这样的:

    整体来讲不存在天赋问题,我们的汉语并不简单,如果3岁的孩子还不会说话,智商就需要检测了。更多的还是观念的问题,这种观念也是一代一代传下来的,在他们看来英语并不是一门学问,而是一种技能,技能是需要练习才能提高的,就像教练员不能替代运动员比赛一样。

   还有西方语言还是有很多类似的地方,属于一个语系,英语其实是很多钟语言汇集到一起的一种语言。所以法国人,德国人学英语更容易些,反过来美国人学法语德语也比我们容易些。

   我们中国的学生想用研究学问的方式研究语言,这是行不通的,不过越来越多的中国学生已经知道学习英语的成功之路,这样他们的下一代就少走很多的弯路。现在可能有人会说,讲点具体的。哈哈,观念嘛不是一两句话能说清楚的。你能告诉我怎么骑自行车么。你可能告诉我,第一步,先买辆自行车,第二步,摔两个跟斗就学会了。你肯定不会建议我先学学惯性定律,再学学牛顿第二定律,再学学交规,再买个护膝头盔,然后再------,除非你想害我。讲点有点粗俗,希望大家理解道理就行。

   可能我们已经习惯了传统方法,再和外教学习的时候觉得不习惯,就怀疑外教,建议就是给自己一个月的调整时间,99%的同学会改变自己的,希望你不是那1%。

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