怎样提高英语口语

       
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学英语得跟着感觉走

   中国的教育把很多科目都规范化教学,只能说有利有弊。在一个幼儿园画一个小猫,外国的教育就是你可以照着画,也可以通过自己的印象画,甚至通过自己的想像画,都无所谓,很多画的一塌糊涂,没有任何章法,老师一般都大加赞赏,因为老师觉得至少表达了自己的观点。而中国的小孩呢,老师会教:猫的脸是圆形的,两个耳朵呢是三角形的,甚至有特定的尺子,模具辅助完成作画,虽然画的比外国小孩画的像,但是也扼杀了孩子的想法,画出来的猫都千篇一律了。总之这个教育课题太大,抛砖引玉来说英语学习。

   和画小猫类似,语言是自己表达的工具,并不是刻板的复制,同一个意思100个最少也有几十种表达方式,你可以随心所欲,举个简单的例子,“给我倒杯咖啡可以吗”不同的人完全不同的表达方式,很熟的人,“给我倒杯咖啡”,更熟悉的人“咖啡”,甚至一个手势。总之完全取决于当时的情景,可是中国把英语的教育都变成了“用尺子画猫了”

   我们速恩英语也跟很多同学讲类似的道理,他们的回答都是不学语法怎么交流,就像是“不用尺子,圆规怎么画猫”,其实挺多不像而已,像和不像是一个过程,需要练习体会才能提高,不可能一步到位,猫的脸再园,耳朵的等边三角形画的再标准又能怎么样,永远体会不了画画的乐趣,更别说以后可能有什么造诣了。

    英语的学习就是由不会表达到会表达,表达的不清楚,到清楚的一个过程,不要苛求一步到位,不要苛求有一个规律一通百通,当然适当的模仿是必须的,单词是需要记忆的,但是模仿和记忆的根本目的在于应用。

    学语言,和学画画,学游泳,学音乐有很多共通的地方,如果你哪方面有特长可以把自己的经验自己分享给自己,最重要的是有环境就像是学钢琴要有钢琴一样,环境是最好的老师,对于学语言,在中国最实际的办法就是请个外教老师,没有更好的办法。

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